Gõ Là Mở - Trung tâm can thiệp sớm trẻ tự kỷ, tăng động giảm chú ý, chậm nói, chậm trí tuệ… Đồng hành cùng con vượt qua rào cản ngôn ngữ và hành vi.
Đừng để lỡ thời điểm vàng (2-6 tuổi) – giai đoạn quyết định sự hòa nhập của con. Lộ trình cá nhân hóa 1-1 phù hợp giúp trẻ hòa nhập vững chắc.

Rối loạn âm và lời nói

RỐI LOẠN ÂM VÀ LỜI NÓI

1.1. Định nghĩa

- Rối loạn âm lời nói là sự phát triển lời nói lệch chuẩn về mặt phát âm nguyên âm, phụ âm. Rối loạn âm lời nói được đặc trưng bởi những khó khăn trong việc ghi nhận, thể hiện lại âm vị và tạo ra lời nói hoặc chất lượng tạo ra lời nói, nằm ngoài giới hạn của qui trình phát triển lời nói thông thường dự kiến cho độ tuổi và mức độ hoạt động trí tuệ, dẫn đến giảm sự hiểu biết và ảnh hưởng đáng kể đến giao tiếp. Các lỗi này không liên quan đến phương ngữ, khiếm thính hoặc do bất thường về cấu trúc của hệ thần kinh.

- Rối loạn âm lời nói được chia thành rối loạn cấu âm (vận động lời nói) và rối loạn âm vị.

+ Rối loạn về cấu âm có liên quan đến khó khăn vận động và sự phối hợp các cơ quan vận động (răng, môi, miệng lưỡi…) phối hợp để tạo ra lời nói.

+ Rối loạn âm vị có liên quan đến khó khăn trong việc học hệ thống âm vị học của một ngôn ngữ. Vấn đề xảy ra liên quan đến việc tổ chức của các thông tin trong não bộ dẫn đến những vấn đề xảy ra ở miệng. Trẻ có khiếm khuyết âm vị sẽ gặp khó khăn khi học về quy luật của một ngôn ngữ hơn là học về cách phát âm hoặc cách vận động để tạo các âm trong hệ thống ngữ âm của một ngôn ngữ.

1.2. Tỷ lệ

- Rối loạn âm lời nói ảnh hưởng đến khoảng 10-15% trẻ em đi học mầm non và 6% trẻ em trong độ tuổi tiểu học.

- Các khó khăn về lời nói hoặc về ngôn ngữ ở trẻ em chiếm 70% các trường hợp chuyển tuyến đến các đơn vị trị liệu Ngôn ngữ chuyên sâu.

- Tại Việt Nam, chưa có số liệu thống kê cụ thể.

2. Nguyên nhân
Thông thường, rối loạn âm thanh lời nói không rõ nguyên nhân. Nhưng một số rối loạn âm lời nói có thể do:

- Tổn thương não;

- Khuyết tật phát triển;

- Các vấn đề về thính giác hoặc mất thính giác, chẳng hạn như nhiễm trùng tai trong quá khứ;

- Các vấn đề về thể chất ảnh hưởng đến lời nói, chẳng hạn như khe hở môi vòm miệng;

- Rối loạn ảnh hưởng đến các dây thần kinh liên quan đến lời nói.

3. Vai trò, tầm quan trọng của phát hiện sớm và can thiệp sớm Rối loạn âm lời nói

- Trẻ với Rối loạn âm lời nói nếu không được phát hiện sớm có thể hạn chế giao tiếp, cản trở sự hòa đồng của trẻ với bạn bè.

- Nhận biết sớm làm tăng cơ hội cải thiện kỹ năng lời nói, ngôn ngữ, giao tiếp, trị liệu sớm quan trọng nhất có thể tạo ra sự khác biệt lớn đối với trẻ về nhiều mặt liên quan đến lời nói, đặc biệt là kỹ năng đọc viết mà nó là nền tảng cần thiết cho nhiều lĩnh vực phát triển khác của trẻ khi đi học.

 

NGUỒN:

HƯỚNG DẪN VỀ PHÁT HIỆN SỚM, CAN THIỆP SỚM TRẺ EM KHUYẾT TẬT

Ban hành kèm theo Quyết định số 359/QĐ-BYT ngày tháng năm 2023 của Bộ trưởng Bộ Y tế

PHÁT HIỆN SỚM, CAN THIỆP SỚM TRẺ RỐI LOẠN ÂM LỜI NÓI

TRANG 225...

 

 

📍 THÔNG TIN LIÊN HỆ

  • 🏠 Trụ sở (Cơ sở chính): 88/50 Đào Duy Anh, Phường Đức Nhuận, TP.HCM (Quận Phú Nhuận cũ)

  • 📞 Hotline/Zalo: 0909 797 183

  • 🌐 Website: www.golamo.vn

  • 📧 Email: trungtamgolamo@gmail.com

  • 🔵 Facebook: Gõ Là Mở